جلد 6 - شماره 2 - 1390-11 - روانشناسی معاصردوفصلنامه انجمن روانشناسی ایران

You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites

<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=31"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقش پنج عامل بزرگ شخصیت در پیوند میان عدالت سازمانی ادراک شده بارفتارهای ضد تولید</strong><br> محسن  گل‌پرور <sup>*</sup>،  امیرحسین  سمسار،  حمید  آتش‌پور<br><a href="article-1-31-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=31&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=31&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=32"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقش تعدیل‌کننده منبع کنترل در رابطه بین خشم و افسردگی در بیماران مبتلا به اختلال افسردگی اساسی</strong><br> محمدعلی  بشارت <sup>*</sup>،  عاطفه  عبدالمنافی،  حجت الله  فراهانی،  محمد رضا  خدایی<br><a href="article-1-32-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=32&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=32&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=33"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> حمایت اجتماعی و علایم افسردگی: نقش واسطه‌ای خودکارآمدی</strong><br> معصومه  ملکی پیربازاری <sup>*</sup>،  ربابه  نوری،  غلامرضا  صرامی<br><a href="article-1-33-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=33&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=33&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=40"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong>  مقایسه گرایش شخصیتی خودتخریبی و خودشناسی انسجامی در بیماران مبتلا به مالتیپل اسکلروز و افراد سالم</strong><br> سحر طاهباز حسین زاده <sup>*</sup>،  نیما قربانی،  سید مسعود نبوی<br><a href="article-1-40-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=40&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=40&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=41"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> پیش‌بینی تا‌ب‌آوری روان‌شناختی براساس اعتقادات مذهبی در دانشجویان شهری و روستایی</strong><br> مسعود حسین چاری <sup>*</sup>،  مژگان محمدی<br><a href="article-1-41-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=41&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=41&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=42"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> پیش‌بینی پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دبیرستانی براساس باورهای خود کارآمدی، وضعیت اجتماعی- اقتصادی و رشته تحصیلی</strong><br> یاسمین عابدینی <sup>*</sup><br><a href="article-1-42-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=42&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=42&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=43"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه نگرش، اطلاعات کلامی و مهارت‌های ذهنی با پیشرفت تحصیلی درس علوم </strong><br> کیوان فردایی <sup>*</sup>،  علیرضا  کیامنش،  ولی الله  فرزاد<br><a href="article-1-43-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=43&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=43&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=44"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی رابطه بین ویژگی‌های معلم، تدریس معلم و عملکرد ریاضی دانش آموزان</strong><br> فریبا خوشبخت <sup>*</sup>،  مرتضی لطیفیان<br><a href="article-1-44-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=44&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=44&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div>

نقش پنج عامل بزرگ شخصیت در پیوند میان عدالت سازمانی ادراک شده بارفتارهای ضد تولید
محسن گل‌پرور ^*، امیرحسین سمسار، حمید آتش‌پور
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

نقش تعدیل‌کننده منبع کنترل در رابطه بین خشم و افسردگی در بیماران مبتلا به اختلال افسردگی اساسی
محمدعلی بشارت ^*، عاطفه عبدالمنافی، حجت الله فراهانی، محمد رضا خدایی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

حمایت اجتماعی و علایم افسردگی: نقش واسطه‌ای خودکارآمدی
معصومه ملکی پیربازاری ^*، ربابه نوری، غلامرضا صرامی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مقایسه گرایش شخصیتی خودتخریبی و خودشناسی انسجامی در بیماران مبتلا به مالتیپل اسکلروز و افراد سالم
سحر طاهباز حسین زاده ^*، نیما قربانی، سید مسعود نبوی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

پیش‌بینی تا‌ب‌آوری روان‌شناختی براساس اعتقادات مذهبی در دانشجویان شهری و روستایی
مسعود حسین چاری ^*، مژگان محمدی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

پیش‌بینی پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دبیرستانی براساس باورهای خود کارآمدی، وضعیت اجتماعی- اقتصادی و رشته تحصیلی
یاسمین عابدینی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

رابطه نگرش، اطلاعات کلامی و مهارت‌های ذهنی با پیشرفت تحصیلی درس علوم
کیوان فردایی ^*، علیرضا کیامنش، ولی الله فرزاد
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

بررسی رابطه بین ویژگی‌های معلم، تدریس معلم و عملکرد ریاضی دانش آموزان
فریبا خوشبخت ^*، مرتضی لطیفیان
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

Back to Original Issue

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به روانشناسی معاصر،دوفصلنامه انجمن روانشناسی ایران می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

Designed & Developed by : Yektaweb