<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Biannual Journal of Contemporary Psychology</title>
<title_fa>روانشناسي معاصر، دوفصلنامه انجمن روانشناسي ايران</title_fa>
<short_title>bjcp</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://bjcp.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2008-1243</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online></journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.29252/bjcp</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1399</year>
	<month>9</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2020</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>15</volume>
<number>2</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>اثربخشی مشاوره‌ی خانواده از راه دور بر تعارضات خانوادگی و صمیمیت زناشویی در ایام کرونا</title_fa>
	<title>The Effectiveness of Telehealth for Family Therapy (TFT) on Family Conflict and Marital Intimacy in Corona</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;با توجه به هزینه&#8204;های بالای مراقبت&#8204;های مرسوم سلامت&#8204;روان خانواده محور، در سال&#8204;های اخیر تمرکز بر مداخلات مشاوره&#8204;ی خانواده از راه دور افزایش یافته است&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt; این پژوهش با هدف اثربخشی مداخلات مشاوره&#8204;ی خانواده از راه دور بر تعارضات خانوادگی، صمیمیت زناشویی و تعارض والد و فرزند در ایام کرونا انجام شد. این پژوهش ازنظر هدف کاربردی و از لحاظ روش پژوهشی نیمه آزمایشی است. جامعه&#8204;ی آماری این پژوهش، را تمام زوجین که از طرف دادگاه&#8204;های خانواده یا به صورت خودارجاعی به&#8204;منظور حل تعارضات خانوادگی به مرکز مشاوره&#8204;ای کاهش طلاق شهرستان خرم&#8204;آباد مراجعه کردند، تشکیل داده&#8204;اند. نمونه&#8204;ی پژوهش شامل 24 نفر از زوجین (48 نفر) مراجعه&#8204;کننده به مراکز مشاوره&#8204;ای کاهش طلاق شهرستان خرم&#8204;آباد بود که به روش نمونه&#8204;گیری تصادفی انتخاب و به&#8204;صورت تصادفی در گروه&#8204;های آزمایشی و گواه گمارده شدند. برای جمع&#8204;آوری داده&#8204;ها از مصاحبه&#8204;ی بالینی ساختاریافته (زیمرمن2013)، پرسش&#8204;نامه&#8204;ی تجدیدنظر شده&#8204;ی تعارضات زناشویی (ثنایی&#8204;ذاکر، براتی و بوستانی&#8204;پور، 1387&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;/&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;2008) و پرسش&#8204;نامه&#8204;ی صمیمیت زناشویی (اولیاء، 1385/2006) استفاده شده است. آموزش مشاوره&#8204;ی خانواده از راه دور با استفاده از مدل لنگری&#8204;زاده و همکاران (2017) و بورگسا و پومینی (2018) در گروه آزمایشی اجرا شد؛ و گروه گواه در طول این مدت هیچ مداخله&#8204;ای دریافت نکرد. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;داده&#8204;های جمع&#8204;آوری شده با استفاده از آزمون یومان ویتنی مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;حاصل از آزمون یومان ویتنی نشان داد که آموزش مشاوره&#8204;ی خانواده از راه دور بر تعارضات خانوادگی و صمیمیت زناشویی مؤثر است &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;(001/0&amp;ge;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;P).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt; نتایج حاصل از مرحله&#8204;ی پیگیری نشان داد که ثبات مداخله در مرحله&#8204;ی پیگیری بر روی نمرات تعارضات خانوادگی و صمیمیت زناشویی حفظ شد. آموزش مشاوره&#8204;ی&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt; خانواده از راه دور می&#8204;تواند &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;از طریق استفاده از فناوری&#8204;های سودمند و ارزان در کنار مشاوره&#8204;ی حضوری راه&#8204;حل&#8204;های مؤثری را برای کاهش تعارضات خانوادگی و افزایش صمیمیت زناشویی به&#8204;ویژه در زمان همه&#8204;گیری کووید-19 برای زوجین و خانواده&#8204;ها به همراه داشته باشد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;Due to the high cost of conventional family-centered mental health care, the focus on remote family counseling interventions has increased in recent years. The aim of this study was to evaluate the effectiveness of telehealth for family therapy on family conflicts, marital intimacy and parent-child conflict in Corona. This research is applied in terms of purpose and semi-experimental in terms of research method. The statistical population of this study consisted of all couples who referred to the Khorramabad Divorce Reduction Counseling Center on behalf of family courts or on their own initiative to resolve family disputes. The sample consisted of 24 couples (48 people) referring to divorce counseling centers in Khorramabad city who were selected by random sampling method and randomly assigned to experimental and control groups. Structured clinical interview (Zimmerman, 2013), revised marital conflict questionnaire (Sanai Zaker and et al., 2008) and marital intimacy questionnaire (Oulia, 2006) were used to collect data. Remote family counseling training was conducted in the experimental group using the model of Langarizadeh et al. (2017) and Borcsa and Pomini (2018); and the control group did not receive any intervention during this period. The collected data were analyzed using Mann&amp;ndash;Whitney. The results of Mann&amp;ndash;Whitney showed that distance family counseling training is effective on family conflicts and marital intimacy (P&amp;ge;0.001). The results of the follow-up stage showed that the stability of the intervention in the follow-up stage was maintained on the scores of family conflicts and marital intimacy. Remote telehealth for family therapy can bring effective solutions to reduce family conflicts and increase marital intimacy, especially during the covid-19 pandemic, for couples and families through the use of useful and cheap technologies along with face-to-face counseling.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>مشاوره‌ی خانواده از راه دور, تعارضات خانوادگی, صمیمیت زناشویی, کووید- 19.</keyword_fa>
	<keyword>Telehealth for Family Therapy, Family Conflicts, Marital Intimacy, Covid-19.</keyword>
	<start_page>133</start_page>
	<end_page>149</end_page>
	<web_url>http://bjcp.ir/browse.php?a_code=A-10-3025-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Azade</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Morade</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>آزاده</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>مرادی چقا مارانی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>moradiazadeh94@gmail.com</email>
	<code>10031947532846009026</code>
	<orcid>10031947532846009026</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>PhD Student in Counseling, Faculty of Humanities, Department of Counseling, Islamic Azad University, Sanandaj Branch, Sanandaj, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشجویی دکترای تخصصی مشاوره، دانشکده علوم انسانی، گروه مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سنندج، سنندج، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Hossein</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Keshavarz-Afshar</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>حسین</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>کشاورز افشار</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>keshavarz1979@ut.ac.ir</email>
	<code>10031947532846009027</code>
	<orcid>10031947532846009027</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Assistant Professor, Department of Educational Psychology and Counseling, University of Tehran, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>استادیار بخش مشاوره، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Masoud</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Kholamali Lavasani</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مسعود</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>غلامعلی لواسانی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>lavasani@ut.ac.ir</email>
	<code>10031947532846009028</code>
	<orcid>10031947532846009028</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Associate Professor, Department of Educational Psychology and Counseling, University of Tehran, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشیار بخش مشاوره، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
