Biannual Journal of Contemporary Psychology

fa بررسی ویژگی‌های روانسنجی پرسشنامه کوتاه پرخاشگری در نمونه‌ای از دانشجویان Investigating the Psychometric Properties of the Brief Aggression Questionnaire in a Sample of University Students تخصصي Special پژوهشي Research هدف پژوهش حاضر بررسی ویژگی‌های روانسنجی پرسشنامه کوتاه پرخاشگری (BAQ) وبستر و همکاران بود. پرسشنامه BAQ وبستر و همکاران، یک پرسشنامه خودسنجی کوتاه 12 سوالی است که برای سنجش 4 بعد پرخاشگری، یعنی پرخاشگری فیزیکی، پرخاشگری کلامی، خشم و خصومت به کار می‌رود. این پژوهش با توجه به هدف از نوع بنیادی و با توجه به شیوه‌ی جمع‌آوری داده‌ها از نوع توصیفی- همبستگی بود. به این منظور 340 نفر از دانشجویان دانشگاه تبریز، با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای انتخاب شدند.  ابتدا برای تعیین روایی صوری و محتوایی از نظر 12 متخصص استفاده شد. شاخص روایی محتوایی به روش لاوشه و روش والتز و باسل به دست آمد و روایی محتوایی و صوری پرسشنامه تایید شد. روایی آزمون از طریق تحلیل عاملی اکتشافی (EFA) و تحلیل عاملی تائیدی (CFA) برآورد شد. تحلیل عاملی اکتشافی صحت ساختار چهار عاملی پرسشنامه کوتاه پرخاشگری وبستر و همکاران را تائید کرد. همچنین در تحلیل عاملی تائیدی شاخص‌های برازش بر برازش خوب و مطلوب دلالت داشته و رضایت بخش بودند. برای برآورد پایایی پرسشنامه و خرده مقیاس‌ها، از روش همسانی درونی (آلفای کرونباخ) و پایایی ترکیبی و برای بررسی همبستگی بین خرده مقیاس‌ها از آزمون همبستگی پیرسون استفاده شد. همبستگی کل مقیاس با خرده مقیاس‌ها معنی‌دار بوده است. ضرایب پایایی کل پرسشنامه و زیرمقیاس‌ها، رضایت بخش بود که نشان می‌دهد پرسشنامه از ضریب همسانی درونی قابل قبول و مطلوبی برخوردار است. به طور کلی نتایج، حاکی از آن است که پرسشنامه پرخاشگری وبستر از روایی و پایایی قابل قبول و مطلوبی برخوردار است. در نتیجه می‌توان از آن برای سنجش پرخاشگری در جامعه ایرانی استفاده کرد. This study aimed to investigate the psychometric properties of the Brief aggression questionnaire (BAQ). Webster and colleagues BAQ questionnaire is a 12-item self-report questionnaire that is used to measure four dimensions of aggression, i.e. physical aggression , verbal aggression, anger and hostility. in terms of the goals, current research is classified as fundamental. And in terms of its data-collecting method, it's a descriptive-correlational study. For this purpose, 340 students from the University of Tabriz were selected according to randomized cluster sampling. First of all, viewpoints of 12 experts were gathered to assess the questionnaire’s face and content validity. Lawshe method and Waltz & Bausell method were used to calculate Content validity index. The results confirmed Face and Content Validity. In addition, Exploratory factor analysis and Confirmatory factor analysis were used to test the validity of the questionnaire, exploratory factor analysis confirmed the accuracy of the four-factor structure of aggression in BAQ. also in confirmatory factor analysis, fit indexes indicated desirablity and fitness of the model and Cronbach's alpha and Composit reliability was calculated to estimate the reliability of the questionnaire and the questions of each subscale. Finally, the Pearson correlation test was executed to examine the correlation between subscales. The overall scale correlation with subscales was Statistically Significant. The reliability coefficients obtained from the total questionnaire and subscales were satisfactory, which shows that the questionnaire has an acceptable internal consistency coefficient. Finally, the results indicate that Webster's Brief aggression questionnaire has acceptable reliability and validity, as a result, this questionnaire can be used to measure aggression in Iranian society. پرخاشگری؛ روایی؛ پایایی Aggression, Validity, Reliablity 133 145 http://bjcp.ir/browse.php?a_code=A-10-3251-1&slc_lang=fa&sid=1 Alireza Ebady علیرضا عبادی Alirezaebadyy@gmail.com 100319475328460016740 100319475328460016740 Yes Master Student of Clinical Psychology, University of Tabriz, Tabriz, Iran دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران Faezeh Nouri zareh فائزه نوری زارع faezehnourizareh@gmail.com 100319475328460016741 100319475328460016741 No Master Student of Clinical Psychology, University of Tabriz, Tabriz, Iran دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران Naimeh Mashinchi Abbasi نعیمه ماشینچی عباسی N_mashinchi20@tabrizu.ac.ir 100319475328460016742 100319475328460016742 No Assistant Professor, Department of Psychology, University of Tabriz, Tabriz, Iran استادیار، گروه روانشناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران Touraj Hashemi Nosratabad تورج هاشمی نصرت آباد tourajhashemi@yahoo.com 100319475328460016743 100319475328460016743 No Professor, Department of Psychology, University of Tabriz, Tabriz, Iran استاد، گروه روانشناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران