fa مقایسه تاثیر درمان شناختی-رفتاری و طرحواره‌درمانی بر همجوشی فکر-عمل و خودسرزنشگری در بیماران سندرم روده تحریک‌پذیر تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">سندرم روده تحریک‌پذیر، یک اختلال روان‌تنی است <span style="background:#f2f2f2"><span style="color:black">که </span></span></span></span></span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:11.0pt"><span style="background:#f2f2f2"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:"><span style="color:black">علی‌رغم مشکلات جسمانی،</span></span></span></span></span> <span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:11.0pt"><span style="background:#f2f2f2"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:"><span style="color:black">می‌تواند با اضطراب، خودسرزنشگری </span></span></span></span></span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:11.0pt"><span style="background:#f2f2f2"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:"><span style="color:black">و مشکلات روان‌شناختی</span></span></span></span></span><span dir="RTL" lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span style="background:#f2f2f2"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:"><span style="color:black"> دیگر</span></span></span></span></span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:11.0pt"><span style="background:#f2f2f2"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:"><span style="color:black"> همراه باشد.</span></span></span></span></span><span dir="RTL" lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:"> هدف پژوهش حاضر، </span></span></span><span dir="RTL" lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">مقایسه تاثیر </span></span></span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">درمان شناختی-رفتاری و طرحواره‌‌درمانی </span></span></span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">بر همجوشی فکر-عمل و خودسرزنشگری بیماران مبتلا به سندرم روده تحریک</span></span></span><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">‌</span></span></span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">پذیر</span></span></span><span dir="RTL" lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:"> بود</span></span></span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">. روش پژوهش حاضر، ‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون-پس‌آزمون و مرحله پیگیری دو ماهه همراه با گروه آزمایش و کنترل بود. </span></span></span><span dir="RTL" lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">جامعه آماری شامل </span></span></span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">کلیه بیماران مبتلا به سندرم روده تحریک‌پذیر ساکن شهر قزوین</span></span></span> <span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">در سال 1401 بود </span></span></span><span dir="RTL" lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">که با استفاده از روش نمونه‌گیری در ‌دسترس، تعداد 48 نفر انتخاب شدند و به‌صورت تصادفی، در سه گروه 16 نفری قرار گرفتند. </span></span></span><span dir="RTL" lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">ابزار پژوهش</span></span></span> <span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">شامل <span style="background:#f2f2f2"><span style="color:black">م</span></span>قیاس همجوشی فکر-عمل شفران و همکاران (1996) و </span></span></span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:11.0pt"><span style="background:#f2f2f2"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:"><span style="color:black">مقیاس سطوح خودسرزنشگری </span></span></span></span></span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">تامپ</span></span></span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">سون و زوروف<span style="background:#f2f2f2"><span style="color:black"> (2004)</span></span></span></span></span> <span dir="RTL" lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">بود. گروه‌های آزمایشی،</span></span></span> <span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">طرحواره‌‌درمانی یانگ و همکاران (2006) و درمان شناختی-رفتاری </span></span></span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">لیهی (2017) را </span></span></span><span dir="RTL" lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">در 9 جلسه 90 دقیقه‌ای و به‌صورت یک‌‌بار در هفته دریافت کردند و </span></span></span><span dir="RTL" lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">گروه کنترل </span></span></span><span dir="RTL" lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">مداخله‌ای را دریافت نکرد. داده‌ها </span></span></span><span dir="RTL" lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس چندمتغیری</span></span></span> <span dir="RTL" lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">تحلیل شدند. </span></span></span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">نتایج نشان داد </span></span></span><span dir="RTL" lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">هر دو مداخله بر همجوشی فکر-عمل و خودسرزنشگری تاثیر داشتند</span></span></span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:"> و در مرحله پیگیری اثر درمان پایدار بود. </span></span></span><span dir="RTL" lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">همچنین، نتایج نشان داد بین تاثیر طرحواره‌درمانی و درمان شناختی-رفتاری بر همجوشی فکر-عمل و خودسرزنشگری تفاوت معناداری وجود دارد و طرحواره‌درمانی نسبت به درمان شناختی-رفتاری تاثیر بیشتری دارد</span></span></span><span dir="RTL" lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">. بنابراین، می‌توان از </span></span></span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">طرحواره‌درمانی و درمان شناختی-رفتاری </span></span></span><span dir="RTL" lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">به‌عنوان درمانی موثر بر کاهش همجوشی فکر-عمل و خودسرزنشگری بیماران مبتلا به سندرم روده تحریک‌پذیر استفاده نمود.</span></span></span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Irritable bowel syndrome is a psychosomatic disorder that in addition to physical problems, can be associated with anxiety, </span></span></span><span lang="EN" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">self</span></span></span><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">-criticism, and other psychological problems. This study aimed to compare the effect of cognitive-behavioral therapy and schema therapy on</span></span></span><span lang="EN" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""> thought-action fusion and self-</span></span></span><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">criticism </span></span></span><span lang="EN" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">in irritable bowel syndrome patients. </span></span></span><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span calibri="" style="font-family:">The research employed an experimental method with a pre-test&ndash;post-test design, including a two-month follow-up phase, and involved experimental and control groups.</span></span></span><span lang="EN" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""> The statistical population included all patients with irritable bowel syndrome living in Qazvin city in 2022. Using convenience sampling methods, 48 people were randomly placed in three groups of 16. </span></span></span><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">The research tools were Shafran et al. (1996) thought-action fusion scale and <span style="background:#f2f2f2"><span style="color:black">Thompson and Zuroff&#39;s</span></span><b> </b></span></span></span><span lang="EN" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">level of self-criticism scale (LOSC)</span></span></span> <span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">(2004)</span></span></span><span lang="EN" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">. The experimental groups received Yang&#39;s schema therapy and Leahy&#39;s cognitive behavioral therapy in 9 sessions of 90 minutes once a week, and the control group did not receive any intervention. </span></span></span><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span calibri="" style="font-family:">Data were analyzed using a multivariate analysis of covariance (MANCOVA). The results showed that both interventions were effective in reducing thought&ndash;action fusion and self-criticism, and that their effects remained stable during the follow-up phase. The results also indicated a significant difference between the effects of schema therapy and cognitive behavioral therapy on thought&ndash;action fusion and </span></span></span><span lang="EN" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">self-</span></span></span><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">criticism</span></span></span><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span calibri="" style="font-family:">, with schema therapy exerting a greater impact than cognitive behavioral therapy.</span></span></span> <span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Therefore, </span></span></span><span lang="EN" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">schema therapy and cognitive behavioral therapy can be used as efficient treatments to reduce thought-action confusion and </span></span></span><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">self-criticism</span></span></span><span lang="EN" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""> in irritable bowel syndrome patients.</span></span></span></div> درمان شناختی رفتاری؛ طرحواره‌درمانی؛ همجوشی فکر عمل؛ خودسرزنشگری؛ سندرم روده تحریک‌پذیر Cognitive Behavioral Therapy, Schema Therapy, Thought-Action Fusion, Self-Criticism, Irritable Bowel Syndrome 15 32 http://bjcp.ir/browse.php?a_code=A-10-3269-1&slc_lang=fa&sid=1 Shaghayegh Moradi شقایق مرادی lila.hatami@yahoo.com 100319475328460017188 100319475328460017188 No Ph.D. Student in Psychology, Naein Branch, Islamic Azad University, Naein, Iran دانشجوی دکتری روان‌شناسی، واحد نایین، دانشگاه آزاد اسلامی، نایین، ایران Hassan Khoshakhlagh حسن خوش اخلاق Hassan.khoshakhlagh@iau.ac.ir 100319475328460017189 100319475328460017189 Yes Assistant Professor, Department of Educational and Psychological Services, Naein Branch, Islamic Azad University, Naein, Iran استادیار، گروه خدمات تربیتی و روانشناختی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد نایین، نایین، ایران Sedigheh Rezaei Dehnavi صدیقه رضایی دهنوی srezaeidehnavi@pnu.ac.ir 100319475328460017190 100319475328460017190 No Associate Professor, Department of Psychology, Payame Noor University, Tehran, Iran دانشیار، گروه روان‌شناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران Hassan Rezaei Jamaloei حسن رضایی جمالویی h.rezayi2@yahoo.com 100319475328460017191 100319475328460017191 No Assistant Professor, Department of Health Psychology, Najafabad Branch, Islamic Azad University, Najafabad, Iran استادیار، گروه روان‌شناسی سلامت، واحد نجف‌آباد، دانشگاه آزاد اسلامی، نجف‌آباد، ایران