<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Biannual Journal of Contemporary Psychology</title>
<title_fa>روانشناسي معاصر، دوفصلنامه انجمن روانشناسي ايران</title_fa>
<short_title>bjcp</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://bjcp.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2008-1243</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online></journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.29252/bjcp</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1386</year>
	<month>11</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2008</year>
	<month>2</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>2</volume>
<number>2</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>نقش شیوه های فرزندپروری والدین در کمرویی دانش آموزان دبیرستانی</title_fa>
	<title>The Role of Parenting Styles on High School Students’ Shyness</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p&gt;&lt;span id=&quot;ContentPlaceHolder1_lblAbstract&quot;&gt;خانواده به عنوان محوری ترین عامل در شکل گیری رفتارها و ویژگی های شخصیتی فرزندان شناخته شده است. پژوهش حاضر با هدف شناسایی نقش عوامل خانوادگی (شیوه های فرزندپروری مقتدرانه، آسان گیرانه، سلطه گرانه و بی توجه؛ ابعاد فرزندپروری مشتمل بر کنترل و محبت، و جو حاکم بر خانواده اعم از سردی و گرمی روابط) در بروز کمرویی صورت پذیرفته است. گروه نمونه پژوهش حاضر &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;197&lt;/span&gt; دانش آموز (&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;115&lt;/span&gt; پسر و &lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;82&lt;/span&gt; دختر) بودند که به صورت نمونه گیری خوشه ای مرحله ای از دبیرستان های نواحی &lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;4&lt;/span&gt; گانه شهر شیراز انتخاب شدند. در این پژوهش، از پرسشنامه شیوه های فرزندپروری شیفر و نسخه &lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;20&lt;/span&gt; گویه ای مقیاس کمرویی چیک و باس به عنوان ابزارهای جمع آوری اطلاعات استفاده شد. برای تحلیل داده ها، روش تحلیل واریانس یک طرفه، تحلیل رگرسیون، آزمون &lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;t&lt;/span&gt; برای گروه های مستقل و همبستگی پیرسون استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که با توجه به ادراک دانش آموزان از شیوه فرزندپروری والدین، تفاوت های معناداری در زمینه کمرویی بین آنان وجود دارد. همچنین ابعاد کنترل و محبت، و سردی در فضای خانواده، پیش بینی کننده کمرویی هستند.&lt;/p&gt;
</abstract_fa>
	<abstract>&lt;p&gt;The present study aimed to investigate the effects of some family variables (such as four parenting styles including authoritative, authoritarian, permissive and neglectful- parenting dimensions including control and love, family climate including cold or warm relationships) on shyness. Subjects were 197 students (115 boys and 82 girls) who were selected via cluster sampling from Shiraz high schools. Data was Collected through Schaefer&amp;rsquo;s Inventory Family Environment and Cheek- Buss Shyness Scale. Result revealed that the effect of parenting on shyness was significant. In addition, control- love dimensions and the family&amp;rsquo;s cold atmosphere significantly predicted shyness. The results are discussed in light of previous literature and some ideas for further investigation are presented.&lt;/p&gt;
</abstract>
	<keyword_fa>شیوه فرزندپروری, جو خانوادگی, کمرویی</keyword_fa>
	<keyword>parenting style, family climate, shyness</keyword>
	<start_page>21</start_page>
	<end_page>30</end_page>
	<web_url>http://bjcp.ir/browse.php?a_code=A-10-51-2&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Masoud</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Hosseinchari</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مسعود</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>حسین چاری</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>hchari@shiraz u.ac.ir</email>
	<code>10031947532846002932</code>
	<orcid>10031947532846002932</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>University of Shiraz</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه شیراز</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mohammad Agha</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Delavrapour</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محمدآقا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>دلاورپور</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846002933</code>
	<orcid>10031947532846002933</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Yousef</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Dehghani</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>یوسف</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>دهقانی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846002934</code>
	<orcid>10031947532846002934</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
