<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Biannual Journal of Contemporary Psychology</title>
<title_fa>روانشناسي معاصر، دوفصلنامه انجمن روانشناسي ايران</title_fa>
<short_title>bjcp</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://bjcp.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2008-1243</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online></journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.29252/bjcp</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1404</year>
	<month>6</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2025</year>
	<month>9</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>20</volume>
<number>2</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>بررسی تجربه زیسته نوجوانان از تداوم حضور غیرمستقیم پس از گسست روابط دوستانه: یک مطالعه پدیدارشناختی</title_fa>
	<title>The Lived Experiences of Adolescents Regarding Continued Indirect Presence Following the Dissolution of Friendships: A Phenomenological Study</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;باتوجه به اهمیت روابط دوستانه در دوره نوجوانی، گسترش روزافزون استفاده از اوربیتینگ و پیامدهای نامطلوب احتمالی این شیوه برای هر دو طرف رابطه، پژوهش حاضر با هدف شناسایی علل و پیامدهای استفاده نوجوانان از اوربیتینگ به&#8204;عنوان راهبردی برای پایان دادن به روابط دوستانه انجام شد. پژوهش حاضر با استفاده از رویکرد کیفی به شیوه پدیدارشناسی توصیفی، صورت گرفت. میدان پژوهشی را تمام دانش&#8204;آموزان دختر ۱۸-۱۶ ساله شهر تهران که در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳مشغول به تحصیل بودند، تشکیل دادند که با در نظر گرفتن اصل اشباع، ۲۰ دختر نوجوان با استفاده از نمونه&#8204;گیری هدفمند از نوع ملاکی در پژوهش حاضر شرکت&#8204;کردند. جمع&#8204;آوری داده&#8204;ها از طریق مصاحبه نیمه&#8204;ساختاریافته صورت گرفت و تحلیل داده&#8204;ها با استفاده از روش ۷ مرحله&#8204;ای کلایزی و به کمک نرم&#8204;افزار &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;MAXQDA 24&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;انجام شد. نتایج به&#8204;دست&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&amp;lrm;آمده در ۲ مضمون اصلی، ۵ مضمون فرعی و ۲۵ مفهوم اولیه طبقه&#8204;بندی شدند که مضامین اصلی و فرعی پژوهش، شامل عوامل بین&#8204;فردی (احتمال بازگشت رابطه، حفظ رابطه حداقلی خودمحور و حفظ حداقلی رابطه دیگرمحور) و عوامل فردی (تجارب هیجانی و شناختی) می&#8204;باشد. براساس یافته&#8204;های پژوهش می&#8204;توان نتیجه گرفت، نوجوانان به علت امید به شکل&#8204;گیری و بازسازی مجدد رابطه و ناتوانی در به &#8204;پایان رساندن کامل ارتباط خود با طرف مقابل از اوربیتینگ برای پایان دادن به روابط دوستانه استفاده می&#8204;کنند. براساس نتایج پژوهش، پیشنهاد می&#8204;شود تا متخصصان سلامت روان در حوزه نوجوان با هدف بهبود روابط اجتماعی و سلامت روان نوجوانان، به برنامه&#8204;ریزی و اقدام در جهت کاهش استفاده از اوربیتینگ در به اتمام رساندن روابط دوستانه، اقدام کنند.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &amp;nbsp;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;Given the importance of peer relationships during adolescence, the increasing prevalence of orbiting, and its potential negative consequences for both parties involved, the present study aimed to identify the causes and consequences of adolescents&amp;rsquo; use of orbiting as a strategy for ending friendships. This study was conducted using a descriptive qualitative phenomenological approach. The population of this study consisted of all 16-18-years-old girl students in Tehran during the 2023-2024 academic year. Ultimately, Considering the saturation principle, 20 adolescent girls participated in the present study using purposive sampling of the criterion type. Data were collected through semi-structured interviews and analyzed using Colaizzi&amp;#39;s seven-step method with the assistance of MAXQDA 24 software.&lt;b&gt; &lt;/b&gt;The results were categorized into 2 main concepts, 5 sub-concepts and 25 primary concepts. The main and sub-concepts of the research include the Interpersonal factors (Probability of relationship restoration, Maintaining a self-oriented minimal relationship and Maintaining an other-oriented minimal relationship) Individual factors (Emotional and Cognitive experiences).&lt;b&gt; &lt;/b&gt;Based on the findings, adolescents&amp;#39; use of orbiting as a friendship termination strategy is driven by their desire to maintain the possibility of future reconnection and their difficulties in fully disengaging from the relationship. Based on the study&amp;#39;s findings regarding the negative consequences of orbiting for relationship terminators, it is recommended that mental health professionals working with adolescents develop and implement strategies to reduce the use of orbiting as a means of ending friendships, with the aim of improving adolescents&amp;#39; social relationships and mental health.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>اوربیتینگ؛ پدیدارشناسی؛ دوره نوجوانی؛ روابط دوستانه؛ نوجوانان</keyword_fa>
	<keyword>Adolescents, Friendly Relations, Orbiting, Phenomenology, Teenage Years</keyword>
	<start_page>0</start_page>
	<end_page>0</end_page>
	<web_url>http://bjcp.ir/browse.php?a_code=A-10-3636-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Nafiseh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Yousefi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>نفیسه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>یوسفی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>yousefi.nafiseh@ut.ac.ir</email>
	<code>100319475328460017218</code>
	<orcid>100319475328460017218</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Master of Counseling, University of Tehran, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>کارشناسی ارشد مشاوره، دانشگاه تهران، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Abbas</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Javaheri</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>عباس</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>جواهری</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>javaheri.m@ut.ac.ir</email>
	<code>100319475328460017219</code>
	<orcid>100319475328460017219</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Assistant Professor, Department of Counseling, University of Tehran, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>استادیار، گروه مشاوره، دانشگاه تهران، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Somayyeh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Shahmoradi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سمیه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>شاهمرادی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>s.shaahmoradii@ut.ac.ir</email>
	<code>100319475328460017220</code>
	<orcid>100319475328460017220</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Assistant Professor, Department of Counseling, University of Tehran, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>استادیار، گروه مشاوره، دانشگاه تهران، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
