<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Biannual Journal of Contemporary Psychology</title>
<title_fa>روانشناسي معاصر، دوفصلنامه انجمن روانشناسي ايران</title_fa>
<short_title>bjcp</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://bjcp.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2008-1243</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online></journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.29252/bjcp</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1402</year>
	<month>4</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2023</year>
	<month>7</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>18</volume>
<number>1</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>راهبردهای تنظیم شناختی هیجان و استرس ادراک‌شده در شهروندان تهرانی: نقش واسطه‌ای جهت‌گیری مذهبی</title_fa>
	<title>Cognitive Emotion Regulation Strategies and Perceived Stress in Tehran Citizens: Mediating Role of Religious Orientation</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;برحسب ادبیات، عوامل مذهبی، تنظیم شناختی هیجان سازگارانه را برای بهبود بهزیستی روان&#8204;شناختی بزرگسالان جوان تسهیل می&amp;not;کند و از میزان مشکلات هیجانی و عواطف منفی افراد می&amp;not;کاهد. مطالعه حاضر با هدف تعیین نقش واسطه&#8204;ای جهت&amp;not;گیری مذهبی در رابطه بین راهبردهای تنظیم شناختی هیجان با استرس ادراک&#8204;شده در شهروندان تهرانی انجام شد. طرح پژوهش، توصیفی ـ همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه شهروندان تهرانی در سال 2021 بود که با روش نمونه&amp;rlm;گیری دردسترس 480 نفر انتخاب شدند. شرکت&#8204;کنندگان به&#8204;شیوه آنلاین به مقیاس استرس ادراک&#8204;شده کوهن و همکاران (PSC، 1983)، پرسشنامه تنظیم&amp;not; شناختی هیجان گرانفسکی و همکاران (CERQ، 2001) و مقیاس جهت&amp;not;گیری مذهبی آلپورت و راس (ROS، 1967) پاسخ دادند. نتایج نشان داد همبستگی منفی معنی&#8204;داری بین راهبردهای سازگارانه تنظیم شناختی هیجان و جهت&amp;rlm;گیری مذهبی (بیرونی و درونی) با استرس ادراک&#8204;شده و همبستگی مثبت معنی&#8204;داری بین راهبردهای ناسازگارانه تنظیم شناختی هیجان و استرس ادراک&#8204;شده وجود دارد. همچنین، راهبردهای تنظیم شناختی هیجان، به&#8204;طور مستقیم و غیرمستقیم از طریق جهت&amp;not;گیری مذهبی (بیرونی و درونی) با استرس ادراک&#8204;شده، رابطه معنی&#8204;داری را نشان دادند. شاخص&#8204;های نیکویی برازش نیز حاکی از برازندگی مطلوب مدل پیشنهادی بود. به نظر می&#8204;رسد استرس ادراک&#8204;شده متاثر از تنظیم شناختی هیجان و جهت&amp;not;گیری مذهبی است که می&#8204;تواند در طراحی مداخله برای کاهش استرس ادراک&#8204;شده در بزرگسالان مد نظر قرار گیرد.&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;A review of the literature indicates that religious factors can play a role in the cognitive regulation of emotions, which in turn enhances psychological well-being and reduces the emotional problems and negative emotions in adults. The aim of the present study was to investigate the mediating role of religious orientation in the relationship between cognitive emotion regulation strategies and perceived stress in Tehran citizens. The statistical population was all people in Tehran city in 2021. 480 people were selected by the available sampling method and responded online to the perceived stress scale (PSC, Cohen et al., 1983), cognitive emotion regulation questionnaire (CERQ, Garnefski et al., 2001) and religious orientation scale (ROS, Allport and Ross, 1967). The results showed that there was a significant negative correlation between adaptive strategies of cognitive emotion regulation and religious orientation (external and internal) and perceived stress, and a significant positive correlation between maladaptive strategies of cognitive emotion regulation and perceived stress. Also, cognitive emotion regulation strategies had a significant relationship with perceived stress, both directly and indirectly, through religious orientation (external and internal). The goodness-of-fit indices also indicated the good fit of the proposed model. Thus, the perceived stress is influenced by cognitive emotion regulation and religious orientation (external and internal). This finding can be used to design an intervention to reduce perceived stress symptoms in adults.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>استرس ادراک‌شده؛ تنظیم شناختی هیجان؛ جهت‌گیری مذهبی</keyword_fa>
	<keyword>Perceived Stress, Cognitive Emotion Regulation, Religious Orientation</keyword>
	<start_page>25</start_page>
	<end_page>37</end_page>
	<web_url>http://bjcp.ir/browse.php?a_code=A-10-3307-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Sayeed Hossein</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Tabatabaee</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سید حسین</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>طباطبایی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>hosseinrojers61@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460014772</code>
	<orcid>100319475328460014772</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Science and Research Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Jamshid </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Jarareh</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>جمشید</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>جراره</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>Ja.jarareh@sru.ac.ir</email>
	<code>100319475328460014773</code>
	<orcid>100319475328460014773</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Shahid Rajaee Teacher Training University, Tehran, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، تهران، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Asghar </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Jafari</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>اصغر</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>جعفری</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>As_Jafari@sbu.ac.ir</email>
	<code>100319475328460014774</code>
	<orcid>100319475328460014774</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation> University of Kashan, Kashan, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه کاشان، کاشان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
