دوره 18، شماره 1 - ( 4-1402 )                   جلد 18 شماره 1 صفحات 116-105 | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print

کشف شرایط علی شکل‌دهنده سندرم ایمپاستر در دانشجویان تحصیلات تکمیلی
پریسا دوستانی1 ، پریسا نیلفروشان*2 ، اعظم نقوی1
1- دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران
2- دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران ، p.nilforooshan@edu.ui.ac.ir
چکیده:   (469 مشاهده)
سندرم ایمپاستر یک پدیده روانی است که افراد با عملکرد تحصیلی و شغلی بالا آن را تجربه می‌کنند و با احساس بی‌کفایتی، شک به خود و ترس از افشا شدن ناشایستگی همراه است. مطالعه کیفی حاضر از نوع نظریه زمینه‌ای و با بهره‌گیری از روش اشتراوس و کوربین به دنبال بررسی عوامل اثرگذار بر شکل‌گیری سندرم ایمپاستر در دانشجویان تحصیلات تکمیلی بود. مصاحبه‌های نیمه ساختاریافته با 30 نفر از دانشجویان تحصیلات تکمیلی که به روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب شدند، انجام شد. نتایج دربردارنده 75 کد اولیه در مرحله کدگذاری باز و 34 مقوله اصلی در کدگذاری محوری و در نهایت 9 کد گزینشی به نام‌های رقابت‌طلبی، استقلال‌طلبی، آرمان‌گرایی، سرابِ موفقیت، هدف‌مندی، آینده‌هراسی، کنجکاوی، منِ ناکافی و جاودانگی بود که همگی مولفه‌های عاملیت متورم به عنوان یک کد هسته‌ای بودند. نتایج پژوهش حاضر بیانگر آن بود که دانشجویان دارای سندرم ایمپاستر به قدری در لایه دوم خویشتن به عنوان یک عامل با انگیزه غرق شده‌اند که مجالی برای رشد بیشتر و رسیدن به آنچه از آن تحت عنوان خویشتن به عنوان نویسنده زندگی‌نامه نام برده می‌شود، نمی‌یابد. نتایج این پژوهش می‌تواند در راستای طراحی مداخلاتی جهت تعدیل و مدیریت عوامل اثرگذار مورد استفاده قرار گیرد تا دانشجویان از لایه عاملیت فراتر رفته و بتوانند نویسنده زندگی‌نامه خود باشند.
واژه‌های کلیدی: سندرم ایمپاستر، دانشجویان تحصیلات تکمیلی، نظریه زمینه‌ای، عاملیت
متن کامل [PDF 656 kb]   (62 دریافت)    
نوع مطالعه: پژوهشي | موضوع مقاله: تخصصي
دریافت: 1403/3/20 | ویرایش نهایی: 1403/10/30 | پذیرش: 1403/12/18 | انتشار الکترونیک پیش از انتشار نهایی: 1404/2/26 | انتشار: 1404/4/21
فهرست منابع
1. Alvarado, Ch. (2015). I'm Not All That: A Look at the Imposter Phenomenon in Intimate Relationships. EWU Master's Thesis Collection. 277.
2. Bews, E., MacLeod, K., & Paul, B. (2023). Imposter syndrome in academic libraries: Indigenous women edition. Urban Library Journal, 28(2). Retrieved from
3. Canning, E. A., LaCosse, J., Kroeper, K. M., & Murphy, M. C. (2020). Feeling like an imposter: the effect of perceived classroom competition on the daily psychological experiences of first-generation college students. Social Psychological and Personality Science, 11(5), 647-657. [DOI:10.1177/1948550619882032]
4. Chandra, S., Huebert, C. A., Crowley, E., & Das, A. M. (2019). Impostor syndrome: Could it be holding you or your mentees back? Chest, 156(1), 26-32. [DOI:10.1016/j.chest.2019.02.325]
5. Clance, P. R. (1985). Clance Impostor Phenomenon Scale (CIPS) [Database record]. APA PsycTests. [DOI:10.1037/t11274-000]
6. Clance, P. R., & O'Toole, M. A. (2014). The Imposter Phenomenon: An Internal Barrier to Empowerment and Achievement. In Treating Women's Fear of Failure (pp. 51-64). Routledge.‏ [DOI:10.1300/J015V06N03_05]
7. Clance, P.R., & Imes, S.A. (1978). The imposter phenomenon in high achieving women: Dynamics and therapeutic intervention. Psychotherapy: Theory, Research & Practice, 15(3), 241-247. [DOI:10.1037/h0086006]
8. Conroy, D. E., Willow, J. P., & Metzler, J. N. (2002). Multidimensional fear of failure measurement: the performance failure appraisal inventory. Journal of Applied Sport Psychology, 14(2), 76-90. [DOI:10.1080/10413200252907752]
9. Cope-Watson, G. & Smith Betts, A. (2010). Confronting otherness: An e-conversation between doctoral students living with the Imposter Syndrome. Canadian Journal for New Scholars in Education, 3(1), 1-13.
10. Delavar, A., (2016). Research Method in Psychology and Educational Sciences. Fifth edition, Tehran: Roshd. (In Persian)
11. Dik, B. J., & Duffy, R. D. (2009). Calling and vocation at work: Definitions and prospects for research and practice. The Counseling Psychologist, 37(3), 424-450.‏ [DOI:10.1177/0011000008316430]
12. Gadsby, S. (2022). Imposter Syndrome and Self-Deception. Australasian Journal of Philosophy, 100(2), 247-261.‏ [DOI:10.1080/00048402.2021.1874445]
13. Guba, E. G., & Lincoln, Y. S. (1994). Competing paradigms in qualitative research. In N. K. Denzin & Y. S. Lincoln (Eds.), Handbook of qualitative research (pp. 105-117). Thousand Oaks, CA: Sage.
14. Haddadi Bahram, A., Khalatbari, J., & Qorban Shiroodi, Sh. (2011). The study of relationship between emotional intelligence and self-esteem with imposter syndrome. Journal of Fundamentals of Mental, 13(1), 30-41. (In Persian)
15. Hawley, K. )2019(. Conspiracy Theories, Impostor Syndrome, and Distrust. Philosophical Studies, 176(4), 969-980. [DOI:10.1007/s11098-018-1222-4]
16. Imada, A. O. (2023). Imposter Syndrome, or Not?. Western Journal of Orthopedics, 12(1), 13.
17. Jabbari, L., Ehteshamzadeh, P., Hafezi, F., & Eftekhar Saadi, Z. (2021). The Relationship between Parental Psychological Control and Imposter Syndrome through the Mediation of Academic Procrastination in Gifted Students. Iranian Evolutionary and Educational Psychology Journal, 3(4), 487-496. (in Persian) [DOI:10.52547/ieepj.3.4.487]
18. Jaschik, S. (2015). The Other Mental Health Crisis. Inside Higher Ed.
19. Jonsen, A. R. (1976). Purposefulness in human life. Western Journal of Medicine, 125(1), 5.‏
20. Joseph, B., Tseng, E. S., Zielinski, M. D., Ramirez, C. L., Lynde, J., Galey, K. M., ... & Hosseinpour, H. (2023). Feeling like an imposter: are surgeons holding themselves back?. Trauma Surgery & Acute Care Open, 8(1). [DOI:10.1136/tsaco-2022-001021]
21. Kalayi Rad, M., Madani Pour, Nadia., & Salehi, M. (2020). The Relationship between Perfectionism and Early Maladaptive Fantasies with Imposter Syndrome in Female Students. Journal of Consulting Excellence and Psychotherapy, 9, 24-33. (In Persian)
22. Kamler, B. & Thompson, P. (2014). Pedagogies for Supervision, Second Edition. Routledge.
23. Koç, E. (2023). Comparison of Imposter-Related Groups Based in Pisa 2018 Dataset. Doctoral dissertation, Bilkent Universitesi (Turkey)).‏
24. Koushafar, S., & Ehtesham zade, P. (2015). Investigating the effect of self-awareness training on imposter syndrome in students of gifted high schools for girls in Ahvaz. Journal of Social Psychology,9(99), 24-33. (In Persian) URL:
25. Lane, J. A. (2015), The imposter phenomenon among emerging adults transitioning into professional life: Developing a grounded theory. Adult Span Journal, 14(2), 114-128. [DOI:10.1002/adsp.12009]
26. Langford, J., & Clance, P. R. (1993). The impostor phenomenon: Recent research findings regarding dynamics, personality and family patterns and their implications for treatment. Psychotherapy, 30(3), 495-501. [DOI:10.1037/0033-3204.30.3.495]
27. Leonhardt, M., Bechtoldt, M. N., & Rohrmann, S. (2017). All impostors aren't alike-differentiating the impostor phenomenon. Frontiers in Psychology, 8, 1505.‏ [DOI:10.3389/fpsyg.2017.01505]
28. Liddicoat, A. J., & Taylor-Leech, K. (2021). Agency in language planning and policy. Current Issues in Language Planning, 22(1-2), 1-18.‏ [DOI:10.1080/14664208.2020.1791533]
29. Olberding, A. )2018(. The Outsider.
30. Parkman, A. (2016). The impostor phenomenon in higher education: Incidence and impact. Journal of Higher Education Theory and Practice, 16(1), 51-60.
31. Pennie Sims, L., M. (2020). Understanding the relationships among growth mindset, imposter syndrome, and academic behaviors in high school girls of color. Saint Mary's College of California.‏
32. Ramsey, E., & Brown, D. (2018). Feeling like a fraud: Helping students renegotiate their academic identities. College & Undergraduate Libraries, 25(1), 86-90.‏ [DOI:10.1080/10691316.2017.1364080]
33. Renner, B. (2006). Curiosity about people: The development of a social curiosity measure in adults. Journal of Personality Assessment, 87(3), 305-316.‏ [DOI:10.1207/s15327752jpa8703_11]
34. Savickas, M. L. (2021). Career Construction Theory and Counseling Model. In steven D. Brown and Robert W. Lent, Career construction theory: Life portraits of attachment, adaptability, and identity. Wiley, 246-290.
35. Schubert, N., & Bowker, A. (2019). Examining the impostor phenomenon in relation to self-esteem level and self-esteem instability. Current Psychology, 38(3), 749-755. [DOI:10.1007/s12144-017-9650-4]
36. Siddiqui, Z. K., Church, H., Jayasuriya, R., Boddice, T., Lewis, C., & Tomlinson, J. (2023). Educational Interventions for Imposter phenomenon: a PRISMA scoping review protocol. [DOI:10.21203/rs.3.rs-2583443/v1]
37. Strauss, A., & Corbin, J. (2008). Basics of Qualitative Research. Translated by Mohammadi, Biok, and Tehran: Human Science & Cultural Studies Center Publication (in Persian)
38. Uchiyama., D. (2020). Imposter Syndrome: Do You Feel Like a Fraud?, 108 ILL. BAR J. 52, 52.
39. Van de Velde, J., Levecque, K., Mortier, A., & De Beuckelaer, A. (2019). Why PhD students in Flanders consider quitting their PhD. Ecoom Briefs, (20), 1-5.‏
40. Wilke, M. R. (2018). Imposter Phenomenon: Distinct Construct or Achievement-related Affective Experience?. Doctoral dissertation, Murray State University.‏
41. Young, V. )2011(. The Secret Thoughts of Successful Women: Why Capable People Suffer from the Imposter Syndrome and How to Thrive in Spite of It. New York: Crown Business.
ارسال پیام به نویسنده مسئول

بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به روانشناسی معاصر، دوفصلنامه انجمن روانشناسی ایران می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق