دوشنبه 7 فروردین 1402
| English
1- ، Z.hashemi@alzahra.ac.ir
چکیده: (108 مشاهده)
تربیت صحیح فرزند یکی از اساسی ترین وظایف والدین می‌باشد. تربیت دینی در اصل بر پایه فطرت، حرکت به سمت فضیلت است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش بصورت آمیخته (کیفی و کمی) می‌باشد. در گام اول منابع مختلف و مرتبط با موضوع مطالعه سپس با استفاده از روش تحلیل کیفی مولفه‌های مهم تربیت مبتنی بر کلام به دست آمد و در راستای عملیاتی نمودن هدف تصمیم به طراحی پروتکل آموزشی با توجه به 7 مولفه تربیت کلام برای کودکان 5/3 تا 5/6 سال گرفته شد، در نهایت به بررسی روایی محتوایی بستۀ پرداخته شد. نتایج نشان داد بسته آموزشی طراحی شده دارای اهداف هشتگانه: 1. اهمیت ارتباط عاطفی با کودک، 2. لحن، 3. اهمیت توجه 4. سلسله مراتب پذیرش القا و لحن، 5. پرورش طیب حواس ، 6. آموزش جهت و شرط، 7. آموزش قید، 8. نشان دادن اهمیت افعال. به منظور تعیین روایی محتوایی، بستۀ آموزشی در اختیار 10 نفر از متخصصان حوزه مرتبط با پژوهش قرار داده شد. شاخص های CVR و CVI برای همه جلسات بالای 8/0 بود که بیانگر روایی محتوایی بالا پروتکل می‌باشد و از این جهت بسته آمورشی تربیت عاطفی دارای حداکثری از شاخص روایی محتوایی می باشد. در مجموع میتوان گفت نتایج حاکی از آن بود که بسته آموزشی تربیت عاطفی مبتنی بر کلام از روایی محتوای مطلوب برخوردار است همچنین این بسته در زمینه تربیت کودک می تواند برای مادران کاربردی باشد.
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
تماس با ما
دو فصلنامه روانشناسی معاصر
تهران، سیدخندان، ابتدای سهروردی شمالی، کوچه سلطانی (قرقاول)، پلاک ٣٧، طبقه سوم، كدپستی : 1555716755
دفتر دوفصلنامه روانشناسی معاصر، نشریه انجمن روانشناسی ایران
تلفن (ناشر):
سایت: https://bjcp.ir
ایمیل: ravanshenasi.moaser@gmail.com
