برگشت به فهرست مقالات | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print

مدل‌یابی گرایش به اعتیاد در دانشجویان بر اساس کارکردهای اجرایی و تحمل پریشانی
مسعود باقری*1 ، شیما فردوسی2
1- استاد، گروه روانشناسی، دانشگاه شهید باهنر کرمان،کرمان، ایران ، Mbagheri@uk.ac.ir
2- کارشناس ارشد روان شناسی عمومی، دانشگاه شهید باهنر کرمان، کرمان، ایران
چکیده:   (47 مشاهده)
هدف از پژوهش حاضر، تبیین گرایش به اعتیاد در دانشجویان بر اساس کارکردهای اجرایی و تحمل پریشانی بود.روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی و با رویکرد مدل‌یابی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دانشگاه شهید باهنر کرمان در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴ بود که ۳۵۲ نفر از آن‌ها به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چندمرحله‌ای تصادفی انتخاب شدند. گردآوری داده‌ها از طریق پرسشنامه‌های خود گزارش دهی استاندارد انجام شد. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزارهای SPSS و AMOS تجزیه‌وتحلیل شدند. یافته‌ها نشان داد که مدل پیشنهادی از برازش مطلوبی برخوردار است. کارکردهای اجرایی و تحمل پریشانی اثر مستقیم و معناداری بر گرایش به اعتیاد داشتند. همچنین، تحمل پریشانی نقش میانجی معناداری در رابطه بین کارکردهای اجرایی و گرایش به اعتیاد ایفا کرد. در نتیجه، بر اساس یافته‌های این مطالعه، ضعف در کارکردهای اجرایی و سطح پایین تحمل پریشانی می‌تواند به افزایش گرایش به اعتیاد در دانشجویان منجر شود. برعکس، تقویت این عوامل ممکن است نقش محافظتی در برابر گرایش به اعتیاد داشته باشد. پیشنهاد می‌شود که رابطه بین این متغیرها در مداخله‌های مرتبط با اعتیاد و طراحی برنامه‌های پیشگیرانه برای دانشجویان مورد توجه قرار گیرد.
واژه‌های کلیدی: کارکردهای اجرایی، تحمل پریشانی، گرایش به اعتیاد، دانشجویان
     
نوع مطالعه: پژوهشي | موضوع مقاله: تخصصي
دریافت: 1404/11/18 | ویرایش نهایی: 1405/3/16 | پذیرش: 1405/3/22 | انتشار الکترونیک پیش از انتشار نهایی: 1405/3/22
ارسال پیام به نویسنده مسئول

بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به روانشناسی معاصر، دوفصلنامه انجمن روانشناسی ایران می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق