جلد 5 - شماره 1 - 1389-5 - روانشناسی معاصر دوفصلنامه انجمن روانشناسی ایران

You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites

<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=269"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> سبک‌های دلبستگی، ادراک بیماری و کیفیت زندگی بیماران مبتلا به دیابت نوع I</strong><br> سعیده بزازیان <sup>*</sup>،  محمدعلی بشارت<br><a href="article-1-269-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=269&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=269&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=270"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر الگوی آموزش خوش‌بینی به روش قصه‌گویی بر کاهش افسردگی کودکان</strong><br> زهرا نیک منش <sup>*</sup>،  یحیی کاظمی<br><a href="article-1-270-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=270&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=270&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=271"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقش حمایت اجتماعی و سیاست‌ها و اقدامات سازمانی در موفقیت شغلی </strong><br> محسن گل پرور <sup>*</sup>،  اصغر قضوی<br><a href="article-1-271-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=271&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=271&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=272"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر موسیقی تند و آرام بر میزان توجه انتخابی کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/ بیش‌فعالی</strong><br> بهزاد شالچی <sup>*</sup>،  محمدعلی بشارت،  فرزانه بادینلو<br><a href="article-1-272-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=272&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=272&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=273"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه مدل سه عاملی شخصیت اسکیزوتایپی با وسواس‌های فکری: مطالعه در سطح غیربالینی</strong><br> علی محمدزاده <sup>*</sup><br><a href="article-1-273-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=273&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=273&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=274"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تعامل توانایی‌های شناختی با دو شیوه آموزشی در واکنش به ارزشیابی آموزش و عملکرد پس از آموزش</strong><br> هاجر براتی <sup>*</sup>،  حمیدرضا عریضی<br><a href="article-1-274-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=274&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=274&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=275"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر آموزش باور کاذب بر پاسخ‌گویی به تکالیف نظریه ذهن در کودکان 3 تا 6 سال</strong><br> عباس نسایان <sup>*</sup>،  مهدی عبدالله زاده رافی،  معصومه مرادی،  منیژه کاوه<br><a href="article-1-275-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=275&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=275&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=276"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه شیوع دست‌‌برتری در مقاطع تحصیلی دانشگاهی: تفاوت‌های جنسیتی و آثار علمی- پژوهشی</strong><br> حمید لطفی <sup>*</sup>،  احمد علی پور<br><a href="article-1-276-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=276&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=276&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div>

سبک‌های دلبستگی، ادراک بیماری و کیفیت زندگی بیماران مبتلا به دیابت نوع I
سعیده بزازیان ^*، محمدعلی بشارت
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تأثیر الگوی آموزش خوش‌بینی به روش قصه‌گویی بر کاهش افسردگی کودکان
زهرا نیک منش ^*، یحیی کاظمی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

نقش حمایت اجتماعی و سیاست‌ها و اقدامات سازمانی در موفقیت شغلی
محسن گل پرور ^*، اصغر قضوی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تأثیر موسیقی تند و آرام بر میزان توجه انتخابی کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/ بیش‌فعالی
بهزاد شالچی ^*، محمدعلی بشارت، فرزانه بادینلو
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

رابطه مدل سه عاملی شخصیت اسکیزوتایپی با وسواس‌های فکری: مطالعه در سطح غیربالینی
علی محمدزاده ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تعامل توانایی‌های شناختی با دو شیوه آموزشی در واکنش به ارزشیابی آموزش و عملکرد پس از آموزش
هاجر براتی ^*، حمیدرضا عریضی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تأثیر آموزش باور کاذب بر پاسخ‌گویی به تکالیف نظریه ذهن در کودکان 3 تا 6 سال
عباس نسایان ^*، مهدی عبدالله زاده رافی، معصومه مرادی، منیژه کاوه
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مقایسه شیوع دست‌‌برتری در مقاطع تحصیلی دانشگاهی: تفاوت‌های جنسیتی و آثار علمی- پژوهشی
حمید لطفی ^*، احمد علی پور
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

Back to Original Issue

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به روانشناسی معاصر، دوفصلنامه انجمن روانشناسی ایران می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

Designed & Developed by : Yektaweb