You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites

XML تاثیر شناخت‌‎درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر نشخوارفکری، تاب‌آوری و کیفیت خواب در نوجوانان
عذرا محمدپناه اردکان *، مطهره کارگر شورکی، عارفه شیرغلامی
چکیده   -   Abstract -   متن کامل (DOCX)
XML مقایسه تاثیر درمان شناختی رفتاری و طرحواره‌درمانی بر همجوشی فکر-عمل و خودسرزنشگری در بیماران سندرم روده تحریک‌پذیر
شقایق مرادی، حسن خوش اخلاق *، صدیقه رضایی دهنوی، حسن رضایی جمالویی
چکیده   -   Abstract -   متن کامل (DOCX)
XML آموزش مبتنی بر طرحواره درمانی گروهی بر آشفتگی هیجانی و بدریخت انگاری بدن بیماران مبتلا به سرطان سینه
سیدرضا میرباقری، صدراله خسروی *، مجید اکرمی
چکیده   -   Abstract -   متن کامل (DOCX)
XML مقایسه تأثیر پارادوکس‌درمانی و درمان شناختی-رفتاری بر هیجانات منفی زنان مبتلا به اختلال بدشکلی بدن
الهام محبوبی، علی شاکر دولق *، علی خادمی، محمدحسن آسایش
چکیده   -   Abstract -   متن کامل (DOCX)
XML تاثیر ذهن آگاهی و رابطه اجتماعی بر تاب آوری از طریق عدم تحمل ابهام و احساس گرفتاری در بزرگسالان در حال ظهور
نیلوفر ابدالی، حمیدرضا عریضی *
چکیده   -   Abstract -   متن کامل (DOCX)
XML بررسی تأثیر اصلاح سوگیری شناختی نسبت به ظاهر فیزیکی بر رضایت از تصویر بدن و اضطراب جسمانی- اجتماعی در زنان چاق مراجعه‌کننده به باشگاه‌های بدنسازی
علی پاکیزه *، یوسف دهقانی، نگار اوجی، رضا عباسی
چکیده   -   Abstract -   متن کامل (DOCX)
XML پیش‌بینی بهزیستی اجتماعی بر اساس رفتارهای خودشکن با نقش میانجی‌گری التزام عملی به اعتقادات اسلامی در دانش آموزان دختر مقطع متوسطه
فرشته پناهی، علی هادیان *، ابوالقاسم نوری
چکیده   -   Abstract -   متن کامل (DOCX)
XML پیش‌بینی اضطراب ریاضی دانش‌آموزان پایه ششم ابتدایی بر اساس باورهای فراشناختی ناکارآمد
صغری استوار *، ساره حق خواه، حسین افلاکی فرد
چکیده   -   Abstract -   متن کامل (DOCX)
XML مروری نظام‌مند بر اعتباریابی آزمون اندریافت موضوع با نمره‌گذاری مقیاس شناخت اجتماعی و روابط موضوعی – روش نمره‌‌گذاری کلی
سجاد اله دادی، اصغر مینائی *، محمدرضا فلسفی نژاد، محمدکاظم عاطف وحید
چکیده   -   Abstract -   متن کامل (DOCX)
XML ساخت، اعتباریابی و رواسازی مقیاس ایرانی فرزندپروری مثبت و ایمن
مهناز علی اکبری *، راضیه اسمعیلی، طیبه محتشمی، معصومه تدریس تبریزی
چکیده   -   Abstract -   متن کامل (DOCX)
Back to Original Issue


کلیه حقوق این وب سایت متعلق به روانشناسی معاصر، دوفصلنامه انجمن روانشناسی ایران می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق