جلد 20 - شماره 1 - 1404-1 - روانشناسی معاصر دوفصلنامه انجمن روانشناسی ایران

You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites

<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2143"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه تاثیر مشاوره گروهی بر اساس دو رویکرد واقعیت‌درمانی و طرحواره‌درمانی بر احساس خودارزشمندی در زنان با ویژگی‌های شخصیتی وابسته</strong><br> افسانه نادری،  حمید یعقوبی <sup>*</sup>،  محمدرضا صفاریان طوسی،  انیس ایران‌منش<br><a href="article-1-2143-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2143&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2143&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2230"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تاثیر آموزش ذهن‌آگاهی با رویکرد ذهنی‌سازی بر شفقت به خود، ارتباط موثر و انعطاف‌پذیری شناختی در زنان</strong><br> آسیه کافیان یزدی <sup>*</sup>،  نسترن احمدی<br><a href="article-1-2230-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2230&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2230&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2241"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه سبک‌های فرزندپروری، عزت نفس، تاب‌آوری و پدیده وانمودگرایی در دانش‌آموزان مقطع متوسطه</strong><br> محمدباقر کجباف <sup>*</sup>،  نسیم رضائی،  رویا عاشوری<br><a href="article-1-2241-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2241&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2241&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2146"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مدل سرزندگی تحصیلی دانشجویان: نقش شایستگی اجتماعی-هیجانی با میانجی‌گری خوش‌بینی تحصیلی و بهزیستی هیجانی</strong><br> سعیده علیپور،  علی زینالی <sup>*</sup><br><a href="article-1-2146-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2146&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2146&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2226"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه‌ بین ناگویی هیجانی و رفتار‌های ضد‌اجتماعی در دانش‌آموزان پسر مقطع متوسطه دوم: نقش واسطه‌ای شناخت اجتماعی</strong><br> اسماعیل شیری <sup>*</sup>،  معصومه رحیم پور،  سحر مهدیه<br><a href="article-1-2226-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2226&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2226&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2240"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارتباط ساختاری نشانگان اختلال وسواسی-جبری، کنجکاوی بیمارگونه، کنترل شناختی و سایبرکندریا در یک نمونه غیربالینی از دانشجویان</strong><br> هانیه اوجاقی زاده،  نیلوفر میکائیلی <sup>*</sup><br><a href="article-1-2240-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2240&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2240&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2234"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه برآورده‌شدن نیازهای روان‌شناختی بنیادی و کیفیت رابطه زناشویی با رضایت زناشویی: نقش میانجی شکوفایی زوجی</strong><br> علی شیخ الاسلامی،  علی رضائی شریف،  مریم قهرمانلو،  علی قربانی نژاد <sup>*</sup><br><a href="article-1-2234-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2234&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2234&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2247"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تعارض کار-خانواده به‌عنوان میانجی مقاومت زنان شاغل در برابر ارتقای شغلی و تاثیر آموزش تاب‌آوری مبتنی بر ذهن‌آگاهی در کاهش این مقاومت</strong><br> هاجر براتی احمدآبادی <sup>*</sup>،  محمد عریضی<br><a href="article-1-2247-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2247&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2247&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2175"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> طراحی، تدوین و روایی‌یابی برنامه توانمندسازی حرفه‌ای برای مشاوران برخط</strong><br> سوزان حیدرپور،  مهدی زارع بهرام‌آبادی <sup>*</sup>،  سمیه رباط میلی،  رضا قربان جهرمی<br><a href="article-1-2175-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2175&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2175&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2086"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی پرسشنامه کوتاه پرخاشگری در نمونه‌ای از دانشجویان</strong><br> علیرضا عبادی <sup>*</sup>،  فائزه نوری زارع،  نعیمه ماشینچی عباسی،  تورج هاشمی نصرت آباد<br><a href="article-1-2086-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2086&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2086&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div>

مقایسه تاثیر مشاوره گروهی بر اساس دو رویکرد واقعیت‌درمانی و طرحواره‌درمانی بر احساس خودارزشمندی در زنان با ویژگی‌های شخصیتی وابسته
افسانه نادری، حمید یعقوبی ^*، محمدرضا صفاریان طوسی، انیس ایران‌منش
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تاثیر آموزش ذهن‌آگاهی با رویکرد ذهنی‌سازی بر شفقت به خود، ارتباط موثر و انعطاف‌پذیری شناختی در زنان
آسیه کافیان یزدی ^*، نسترن احمدی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

رابطه سبک‌های فرزندپروری، عزت نفس، تاب‌آوری و پدیده وانمودگرایی در دانش‌آموزان مقطع متوسطه
محمدباقر کجباف ^*، نسیم رضائی، رویا عاشوری
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مدل سرزندگی تحصیلی دانشجویان: نقش شایستگی اجتماعی-هیجانی با میانجی‌گری خوش‌بینی تحصیلی و بهزیستی هیجانی
سعیده علیپور، علی زینالی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

رابطه‌ بین ناگویی هیجانی و رفتار‌های ضد‌اجتماعی در دانش‌آموزان پسر مقطع متوسطه دوم: نقش واسطه‌ای شناخت اجتماعی
اسماعیل شیری ^*، معصومه رحیم پور، سحر مهدیه
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

ارتباط ساختاری نشانگان اختلال وسواسی-جبری، کنجکاوی بیمارگونه، کنترل شناختی و سایبرکندریا در یک نمونه غیربالینی از دانشجویان
هانیه اوجاقی زاده، نیلوفر میکائیلی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

رابطه برآورده‌شدن نیازهای روان‌شناختی بنیادی و کیفیت رابطه زناشویی با رضایت زناشویی: نقش میانجی شکوفایی زوجی
علی شیخ الاسلامی، علی رضائی شریف، مریم قهرمانلو، علی قربانی نژاد ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تعارض کار-خانواده به‌عنوان میانجی مقاومت زنان شاغل در برابر ارتقای شغلی و تاثیر آموزش تاب‌آوری مبتنی بر ذهن‌آگاهی در کاهش این مقاومت
هاجر براتی احمدآبادی ^*، محمد عریضی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

طراحی، تدوین و روایی‌یابی برنامه توانمندسازی حرفه‌ای برای مشاوران برخط
سوزان حیدرپور، مهدی زارع بهرام‌آبادی ^*، سمیه رباط میلی، رضا قربان جهرمی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی پرسشنامه کوتاه پرخاشگری در نمونه‌ای از دانشجویان
علیرضا عبادی ^*، فائزه نوری زارع، نعیمه ماشینچی عباسی، تورج هاشمی نصرت آباد
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

Back to Original Issue

تماس با ما

دو فصلنامه روانشناسی معاصر
تهران، سیدخندان، ابتدای سهروردی شمالی، کوچه سلطانی (قرقاول)، پلاک ٣٧، طبقه سوم، كدپستی : 1555716755
دفتر دوفصلنامه روانشناسی معاصر، نشریه انجمن روانشناسی ایران

تلفن (ناشر): 02186120659
سایت: https://bjcp.ir
ایمیل: ravanshenasi.moaser@gmail.com

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به روانشناسی معاصر، دوفصلنامه انجمن روانشناسی ایران می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

Designed & Developed by : Yektaweb